4 月3日，基础教育学院院长陶红、河源校区管委会副主任李冲带领2024级小学教育专业10名研究生前往河源市第四小学开展调研活动暨教育实习基地协议签订仪式。

此次活动以“走进小学找选题，知行合一育人才”为主题，坚持“课堂观察+ 校本教研 + 实践服务”三位一体模式，探索契合区域发展的基础教育协同育人的新路径，深度对接人才培养与区域发展需求。

会上，我校基础教育学院与河源市第四小学正式签订教育实习基地合作协议，并举行揭牌仪式。河源市第四小学副校长谢碧枚表示，实习基地的建立将为河源高校人才培养提供了真实教育场景，也为小学教师队伍建设和教研能力提升注入新动能。通过搭建实习平台，研究生既能扎根一线提炼研究课题，又能将前沿理论反哺基础教育，实现知行合一。

在调研环节，研究生们深入课堂实践，观摩了语数英课堂，根据选题方向，围绕教学实践、非遗文化、综合实践活动等方面向一线教师请教。一线教师从顶层设计到落地路径一一解答同学们的疑惑。同学们纷纷表示受益匪浅。

本次活动作为UGS（高校－政府－学校）协同育人机制的重要实践，旨在构建“学术研究与地方需求同频共振”的教育服务生态，高度看齐河源教育战略目标，助力 “百县千镇万村高质量发展工程” 的实施。陶红表示，基础教育学院将充分发挥学科、人才和科研优势，与河源市本土学校建立紧密的合作关系，共同打造‘U-G-S’协同育人新典范，拓宽合作广度，深化合作深度，提升合作效度。

从三尺讲台到教研前沿，从课堂观察到研究设计，基础教育学院用脚步丈量教育初心，以学术反哺地方发展。通过“U-G-S”协同育人机制的深化实施，基础教育学院将坚持“以广师大所能，服务河源所需”的原则，着力打造赋能河源基础教育高质量发展的研究生品牌，让高校智慧在粤北教育一线生根发芽，为区域教育现代化贡献持续性动能。